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Narration in und mit technischen Bildmedien
Künstlerische Projektklasse – die Untersuchung narrativer Verfahren, ihrer Möglichkeiten und Grenzen in den Bildmedien ist ein zentraler Bestandteil der Lehre.

 

Die Fachklasse „Narration in und mit technischen Bildmedien“ ist eine künstlerische Projektklasse. Die Untersuchung narrativer Verfahren, ihrer Möglichkeiten und Grenzen in den Bildmedien ist ein zentraler ein Bestandteil der Lehre. Dennoch versteht sich die Klasse nicht als reine Spielfilm-Klasse.

Die Student*innen sind aufgefordert eigenständige künstlerische Arbeiten zu erstellen und können hierbei alle denkbaren Formate, auch jenseits des Spielfilms wählen. Gemeinsame Sichtung und Diskussion von Studierenden-Arbeiten im Klassen-Plenum. Einzelbetreuung der Projekte in allen Phasen. Auch die Einzelbetreuung findet im Sommer-Semester 2020 auf Grund der aktuellen Umstände Online statt. Termine nach Absprache per mail.

Pflichtveranstaltung für Studierende der Fachklasse „Narration in und mit technischen Bildmedien“.

Nachweis: Fachklassenschein

Im Seminar werden anhand ausgewählter Filme die Rolle des Drehbuchs und die
Dialogführung genauer untersucht. Das Drehbuch wird hierbei nicht als unabhängige „Kunstform“, sondern als eine Etappe auf dem Weg zur Realisierung des Filmes betrachtet. Die Liste der Filme und Drehbücher und der entsprechenden Literatur wird zu Beginn des Seminars bekannt gegeben.

Das Seminar richtet sich primär an die Teilnehmer*innen der Fachklasse Narrativer Film. Auf Grund der aktuellen Klassen-Größe und der durch das Online-Semester bedingten Einschränkungen sind diesmal keine zusätzlichen Anmeldungen mehr möglich.

Nachweis: Fachtheorieschein

Die Studierenden werden gebeten im Verlauf des Semesters wahlweise zu den Themenfeldern Verlassene Straßen, Isolation, Die Wohnung als dokumentarischer und/oder fiktiver Raum, kurze Übungsfilme, Videos, oder auch Foto-Reihen zu realisieren. Es kann hierbei mit dem minimalsten, jeweils vorhandenen technischen Equipment gearbeitet werden (Handy, digitale Foto-Kamera, Tablet, ect.). Die Ergebnisse sollen gegen Ende des Semesters im Klassen-Plenum präsentiert werden.

Die Aufgabe der Übung richtet sich an die Teilnehmer*innen der Fachklasse Narrativer Film. Es sind keine zusätzlichen Anmeldungen möglich.

Nachweis: Praktisch-gestalterischer Schein

tasten, denken, erkunden 


Der Film-Essay „ist Überschuss, Abweichung, Bruch, Ellipse und Kehrtwendung. Er ist, kurz gesagt, eine Art des Denkens. Aber weil es sich um Film handelt, ist es ein Denken, das sich in Emotion verwandelt und wieder zurück in einen Gedanken. Er ist, was Form und Inhalt anbelangt, pure Widerspenstigkeit.“
Jean-Pierre Gorin

Neben den Filmen, die wir sehen und analysieren werden, werden wir auch ausgewählte literarische Arbeiten erörtern. Eine Liste der Filme /Literatur folgt.

Das Blockseminar WELTUNTERGANG beschäftigt sich inhaltlich und praktisch mit der Präsentation von künstlerischen Arbeiten zeitbasierter Medien nach einer (vorerst noch) fiktiven Apokalypse.

Die Teilnehmer*innen entwickeln eigene künstlerische Arbeiten, die dann im Rahmen einer abschließenden Ausstellung in der Galerie und Projektraum „goeben“ – ganz ohne Strom betrieben - Ende Juli 2020 gezeigt werden.

Ein angegliedertes Tutorium mit Deniz Simsek erweitert inhaltlich die Entwicklung der eigenen künstlerischen Arbeit für die geplante Ausstellung (gemeinsame Textbesprechungen, Organisation der Ausstellung, inhaltliche Diskussionen).

EINFÜHRUNG Freitag 24.4.20 10-12 Uhr (online)
BLÖCKE 14-tägig, jeweils Freitags ab 10 (online)
KONTAKT/FRAGEN/ANMELDUNG constantin.hartenstein@gmail.com

Das Seminar ist offen für das Studium Generale. Insgesamt maximal 15 Teilnehmer*innen.

Praktisches Seminar

Verschoben auf das Wintersemester 20/21
Termin: der neue Termin wird zum WS 20/21 bekannt gegeben

(Nachweis: Praktisch-gestalterischer Schein)

In der Lehrveranstaltung POSTPRODUKTIONSBERATUNG bieten Christian Obermaier und Jochen Jezussek theoretische sowie praktische Hilfestellung für die Audio-Postproduktion filmischer Arbeiten aus den Bereichen Narrativer Film, Dokumentation und Videokunst an (keine Scheinvergabe).

The class “Experimental Film / Media Art” is focused primarily on an experimental approach of the medium film and video. The focus is on the interface of visual art and film. The aim is to develop new formats and experimental methods of presentation, and to find a contemporary approach that addresses current developments in society as well as contemporary philosophical discourses and phenomena.

Aktuelle INFO zur Fachklasse in Corona Zeiten:
In diesem Semester bieten wir erstmalig eine „Digitale Klasse“ an, dh. sämtliche
Lehrinhalte werden in Online Seminaren vermittelt. Das Plenum findet weiterhin am Dienstag statt. 1. Termin: Dienstag, 21.4. um 10 Uhr
digitaler Klassenraum: https://udk.baumhaus.digital/b/lil-xd3-ufm

Bei Neuanmeldung bitte eine e-mail an: ni.fischer(at)udk-berlin.de
alle Infos zur Klasse und den angebotenen Seminaren findet ihr auf der UdK Website:https://www.udk-berlin.de/studium/kunst-und-medien/experimenteller-film-medienkunst/

In Texten und Videokonferenzen werden wir uns der Virologie
und ihrer Geschichte, den Bildern der „Corona-Krise“ und dem Virus als
Forschungsgegenstand auseinandersetzen.

Digital Classroom: https://udk.baumhaus.digital/b/nin-xp6-9mq

In this seminar participants will introduce and present film-, video- and mediaartists whose work has been influential to them and a reference for their own artistic practice.

digitaler Seminarraum: https://udk.baumhaus.digital/b/lil-m9w-d93

Abschlusspräsentation
Teilnehmer*innen bekommen per Mail Zugang zum digitalen Seminarraum

The last century many artists sent to each other small artworks through the postal system: this movement is called Mail Art. Student and teachers will take equally part in the (e-)mail chain, sending to each other tiny works, and trying to develop a discussion that goes beyond words. Please write an email to and I will send you specific on how to join.

Das Blockseminar WELTUNTERGANG beschäftigt sich inhaltlich und praktisch mit der Präsentation von künstlerischen Arbeiten zeitbasierter Medien nach einer (vorerst noch) fiktiven Apokalypse.

Die Teilnehmer*innen entwickeln eigene künstlerische Arbeiten, die dann im Rahmen einer abschließenden Ausstellung in der Galerie und Projektraum „goeben“ – ganz ohne Strom betrieben - Ende Juli 2020 gezeigt werden.

Ein angegliedertes Tutorium mit Deniz Simsek erweitert inhaltlich die Entwicklung der eigenen künstlerischen Arbeit für die geplante Ausstellung (gemeinsame Textbesprechungen, Organisation der Ausstellung, inhaltliche Diskussionen).

EINFÜHRUNG Freitag 24.4.20 10-12 Uhr (online)
BLÖCKE 14-tägig, jeweils Freitags ab 10 (online)
KONTAKT/FRAGEN/ANMELDUNG constantin.hartenstein@gmail.com

Das Seminar ist offen für das Studium Generale. Insgesamt maximal 15 Teilnehmer*innen.

In der Lehrveranstaltung POSTPRODUKTIONSBERATUNG bieten Christian Obermaier und Jochen Jezussek theoretische sowie praktische Hilfestellung für die Audio-Postproduktion filmischer Arbeiten aus den Bereichen Narrativer Film, Dokumentation und Videokunst an (keine Scheinvergabe).

The Generative Art / Computational Art class explores the possibilities of using programming, generative strategies, and interaction in various contexts in artistic projects; the focus is on real-time systems that incorporate complex time structures, visuals, sound and music.

*** If you want to join this class, contact the profs,
and come by on Monday 15-18h! ***

Professor Alberto de Campo– decampo@udk-berlin.de
Assistant Professor Bruno Gola – bgola@udk-berlin.de

Tutor*innen:
Selenay Kıray – selenaykiray@gmail.com
Jiawen Wang - ji.wang@udk-berlin.de
Luis Brunner - l.brunner@udk-berlin.de

The semester topic is "Hyper/dis/connectivism", and will be addressed from different perspectives in the courses in our context.

Individual meetings Mon 10-18h, Tue 10-14h be email appointment

Plenary meeting Tue 14-17h online, at
https://udk.baumhaus.digital/b/alb-ye6-xfc or
https://go.digital.udk-berlin.de/111 (fallback)

Proponents of the current algorithmic revolution promise large benefits from "smartifying everything", from household things like fridges to cities.
- Who exactly benefits from which new smart systems? 
- What exactly is being newly connected and how? 
- Which unconnected systems would be worth trying to connect? 
- Which things are or will be connected but should not? 

To better understand what becomes im/possible when we connect X to Y, we will experiment with connecting mixed little systems into larger networks. Due to online semester constraints, this will begin with online network music/AV systems, and include other elements (mechanics, sensors, feedback, machine observation) depending on what students have available.

--¡¡ changed from VDL listing due to current online-teaching condition !!--


What things would we like to grow exponentially?

Where would we be happy if trend curves were un-flattened?

In the Hybrid Systems course, we go viral with a very harmless, but massive data collection, aquiring voice recordings from our social network. Compiling them in a database, we will create algorithms that sequence them into a continuous collaborative sound stream that can become a permanent broadcast: The voice of the multitude.

"The electrical device essentially differs from the mechanical in that its components do not move. Movement implies freeing oneself from the ground in some way or other." Dick Raaymakers, the art of reading machines (1978 / 2008)

We will use texts and voice, toys and microphones, antennas, computers, generated sound, recorders, radios, and loudspeakers to compose sonic miniatures and sound collages. Every week each participant creates a one minute long piece. Course presenations will take place as a podcast and a radio broadcast. Participants should have a pair of headphones, an interest in creative listening, experimental radio, composing, editing and mixing recorded and generated materials and have basic experience in using portable sound recorders and editing software (daw).

Reading will include Roland Barthes, Lewis Carroll, Christina Kubisch, Dick Raaijmakers, Arundhati Roy and Susan Sontag.

This seminar takes the scientific method, one of the most innovative inventions humans have created for exploring ideas and constructing knowledge, and applies it to artistic practices of research and production. What are the processes by which we investigate our conscious experiences in art and science? What can these disciplines learn from one another and how can we open up the ways in which we generate research questions and conduct experiments to explore the unknown - the X? Our aim is to investigate the cognitive realm  - our conscious and subconscious thoughts and emotions – using an interdisciplinary methodology inspired by empirical insights from cognitive science and artistic modes of production. Together we will create new modes of experimentation and challenge the notion of the “laboratory.” During the seminar you will have the chance to develop and test experimental paradigms and stimuli. Come with questions, prepare yourself to tackle problems, and enjoy the process.

Dr. Marjan Sharifi will be your guide through exploring the X. She is a highly experienced interdisciplinary scholar and trained cognitive scientist with a PhD in cognitive psychology which she completed in the social neuroscience department of the Max Planck Institute for Human and Cognitive Brain Sciences.   

We will be examining four main themes which we will spread across the core weeks of May and June. The first date, Friday 22 May will be the intro to the course where all the important course information and materials will be shared. The final day, Thursday June 25th, you will be sharing your final projects.

Virtual “Room”: https://udk.baumhaus.digital/b/mar-e2j-pcr

COURSE DATES:
May 22 12 – 2pm

May 28 12 – 3pm
May 29 12 – 3pm

June 4 12 – 3pm
June 5 12 – 3pm

June 11 12 – 3pm
June 12 12 – 3pm

June 18 12 – 3pm
June 19 12 – 3pm

June 25 12 – 2pm

How can a machine hear and interpret music? What patterns does it perceive in the sonic flow and how different they are from human perception? We are going to use machine learning methods for sampledelic reconstruction of pop songs. This time, our aim is to recreate new hot stuff for the empty dancefloor of the party that no one will attend. Let the machine entertain us! (Warning: to speak with the machine we're gonna code in Python!)

The dates are 23.4, 24.4, 30.4, 7.5, 8.5, 14.5, 15.5, 21.5 22.5, 28.5 (10:00-12:00)

Digital Education consists of education-about-digital and education-with-digital. 

In this course, we are going to follow some nice O'Reilly data science manual and, line by line, learn about meaning of terms like "feature", "multi-class classification", "training" and "cross validation" and, while doing so, acquire all necessary prerequisities of "the most sexy job of 22nd century".

We start this Friday (24th April) at 10:00 am

Keywords: Baum. #root - folder - subfolder - leaf. The "arborescent metaphor". Pruning. Branch. Tree ship. Taxonomies. Grammars. Binary trees. Direct acyclic graphs. Decision tree. Random forest. Kyberia. Kastalia. Ents. Fruit.

Mandatory reading:
Giono, Jean (1953) The Man Who Planted Trees
LeGuin, Ursula (1972) The Word for World is Forest

Optional reading:
Wittgenstein, Ludwig (1921) Tractatus Logico-Philosophicus
Lovelock, James (2019) Novacene: The Coming Age of Hyperintelligence

Condition of validation: seed, plant or create an organic, digital or artistic tree and present the report about its growth

In this course, we are going to follow some nice O'Reilly data science manual and, line by line, learn about meaning of terms like "feature", "multi-class classification", "training" and "cross validation" and, while doing so, acquire all necessary prerequisities of "the most sexy job of 22nd century".

We start this Friday (24th April) at 10:00 am

Das Filminstitut der UdK Berlin ist eine künstlerische Forschungseinrichtung. Schwerpunkte sind avancierte Filmarbeiten, Publikationen und Veranstaltungsreihen.

Sprechstunde mittwochs 10-12 Uhr in 26A
info@filminstitut.udk-berlin.de
tutor.in@filminstitut.udk-berlin.de

Das Blockseminar WELTUNTERGANG beschäftigt sich inhaltlich und praktisch mit der Präsentation von künstlerischen Arbeiten zeitbasierter Medien nach einer (vorerst noch) fiktiven Apokalypse.

Die Teilnehmer*innen entwickeln eigene künstlerische Arbeiten, die dann im Rahmen einer abschließenden Ausstellung in der Galerie und Projektraum „goeben“ – ganz ohne Strom betrieben - Ende Juli 2020 gezeigt werden.

Ein angegliedertes Tutorium mit Deniz Simsek erweitert inhaltlich die Entwicklung der eigenen künstlerischen Arbeit für die geplante Ausstellung (gemeinsame Textbesprechungen, Organisation der Ausstellung, inhaltliche Diskussionen).

EINFÜHRUNG Freitag 24.4.20 10-12 Uhr (online)
BLÖCKE 14-tägig, jeweils Freitags ab 10 (online)
KONTAKT/FRAGEN/ANMELDUNG constantin.hartenstein@gmail.com

Das Seminar ist offen für das Studium Generale. Insgesamt maximal 15 Teilnehmer*innen.

Keywords: Baum. #root - folder - subfolder - leaf. The "arborescent metaphor". Pruning. Branch. Tree ship. Taxonomies. Grammars. Binary trees. Direct acyclic graphs. Decision tree. Random forest. Kyberia. Kastalia. Ents. Fruit.

Mandatory reading:
Giono, Jean (1953) The Man Who Planted Trees
LeGuin, Ursula (1972) The Word for World is Forest

Optional reading:
Wittgenstein, Ludwig (1921) Tractatus Logico-Philosophicus
Lovelock, James (2019) Novacene: The Coming Age of Hyperintelligence

Condition of validation: seed, plant or create an organic, digital or artistic tree and present the report about its growth

Wie spitzen sich soziale und kulturelle Ungleichheiten in unserer aktuellen pandemischen Krisensituation zu?
Welche Schwellen sind an einer Kunstuniversität zu passieren, und welcher unconscious bias, also welche unbewusst bleibende Voreingenommenheit, ist wie und wo wirksam?
Wie lässt sich Diversity ins Bild setzen?

Anmeldung: https://moodle.udk-berlin.de/moodle/course/index.php?categoryid=22

(Foto: Königlich akademischen Hochschule der bildenden Künste zu Berlin, Klasse Erich Wolfsfeld, Anfang 1920er Jahre, Bildquelle: Berlinische Galerie]

Was heißt Digitalisierung? Welche Digitalisierung wollen wir? Sind wir nicht schon digital?

Das Seminar wird über moodle organisiert. Bitte hier selbst einschreiben: https://moodle.udk-berlin.de/moodle/course/view.php?id=648

(Foto: Sprachlabor, Quelle: Ullstein Bildarchiv)

Vilém Flusser's book “Natural:Mind” (1979) belongs to the series of phenomenological writings on (natural) objects. We will read this book and other related texts (also from other thinkers) and discuss Flusser's cooperations on this subject with artist such as Louis Bec and Joan Fontcuberta.
Image by Joan Fontcuberta

Martin Pflüger
E-Mail: m.pflueger@udk-berlin.de

Technische Beratung und Betreuung der Studierenden bei Ihren AV-Projekten
Verleih von Kamera-, Ton- und Lichtequipment, sowie technische Einweisung in die Geräte


Raum 24 und 25
Mo - Fr 10-13 Uhr Geräteausgabe und - Rückgabe (nach Terminvereinbarung)
Mo - Fr Beratung und Betreuung (nach Terminvereinbarung)

Wir beschäftigen uns mit der aktuellen Situation, mit der Wohnung als Aktionsraum und entwerfen Zukunftsszenarien für eine Welt danach.
1. Meeting Di 21. April 14.00 Uhr: https://meet.jit.si/bewegtbild

Ausgehend von den Pionieren der Visuellen Musik in den 1920er Jahre sollen kurze Clips aus rein grafischen Elementen entstehen, verbunden mit einer Einführung in die Möglichkeiten von 2D-Animation und rhythmischer Montage. Termine: Fr 08.05. + Fr 15.05. 10-17 Uhr; Sa 16.5. 11-14 Uhr; Fr 22.06. 10-17 Uhr; Sa 23.06. 11-14 Uhr

Die Studierenden erlernen die technisch-praktische Handhabung von Videokameras, Mikrofonen und Licht und deren Einsatz- und Gestaltungsmöglichkeiten. Termine: Do 11.06., Fr 12.06., Sa 13.06., So 14.06. jeweils 10-17 Uhr (falls Präsenzunterricht wieder möglich ist).

Under the circumstances of spatial confinement, technology extends boundaries, sites and senses beyond a body's reach. Within the sharp corners of our own four walls, we will look critically at new media that augments and expands confined spaces. First meeting: 21.04.20.

In this course we will have a look at a collection of algorithms that deal with space subdivision, world creation, travel and exploration, picturing our room as our personal space station. First meeting: 29.04.20.

In the global network, a micro non-organism holds the entire humankind's breath at stake, just as an image of the Earth can alter a single salt's grain. This semester we'll take a closer look at digital/electronic strategies of both micro- and macro- manipulations. First meeting: 30.04.20.

Learn how the Internet, the most important medium of our time, actually works and what you can use it for. First meeting: 30.04.20.